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IPROJEkT+
11 février 2013

La modélisation mentale

Ce travail de recherche et d'expérimentation sera effectué sur plusieurs séquences à partir de mises en scène réinterprétant quelques espaces urbains dans un mode visuel, mais aussi gestuel et comportemental.

 

INSTRUMENT_1

Première phase de conception

Fabrication d'un outil de visée, de cadrage et de projection dans les ateliers techniques pour cette expérimentation pédagogique.

61_mddm-bate-crop

John Bate, The Mysteries of Nature and Art (1634)

 

CADRE_1

© British film, 1982

 

MAIN_1

photography © sOlstice

Didascalie: Il sort un portable de sa poche. Il se penche, avance, recule, recommence son manège. Prends une photo en hésitant, et finit par tendre le bras droit.

 Trois jeunes gens forts en amitié (...) 

PERSPECTEURS

Detail from Abraham Bosse: Les Perspecteurs, 1648, Bibliothèque nationale de France

 

-" J’ai compris ! Vas-y prends un échantillon entre le pouce et l’index et tends le bras. Imagine le volume du banc, ferme un œil, vise comme si tu voulais le déposer par terre, avance ou recule pour que tu trouves la place juste et la bonne proportion."

 -" Ah Ouais !!! Je vois !!! En classe on fait ça avec le professeur pour cadrer et prendre les proportions !!!"

 

GREENAWAY

 © British film, 1982

 

Didascalie: Ensuite il ferme l'œil droit et ajuste sa vision et ils essayent chacun leur tour en se bousculant.

 

 

Josephson2003_55_6 

photography © Ken Josephson

OASIS_2Strategy number one © sOlstice

 

CUILLERE_1

 photography © sOlstice

* Didascalien.f. [Antiquité grecque] Instruction que le poète dramatique donnait aux acteurs sur la manière dont ils devaient jouer ses pièces.

Classes concernées: 3ème (prépa-pro)

à suivre ...

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  • NB/ Mise en ligne des derniers projets pédagogiques réalisés par les élèves de l'Ecole Régionale d'Enseignement Adapté de Briey-en-Forêt au cours des années de formation professionnelle allant de 201O à 2013.
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